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テスト 中学 学年1位 実績 小学 成績 日立一・日立1 水戸一・水戸1 水戸三・水戸3 水戸二・水戸2 緑岡 考え方 講習 通常授業 高専
成績を上げるのなんて、簡単です
ひたちなか市の進学塾・学習塾 受験予備校常勝の塾長の吉村です。 成績を上げたいですか? 成績を上げるのなんて、簡単です。 満点とれるであろう内容を 満点とれるであろうレベルまで トレーニ ...
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常勝の名前の由来
ひたちなか市の進学塾・学習塾 受験予備校常勝の塾長の吉村です。 塾名の秘密? 塾名がなぜ常勝なのか? 「勝つぞ!勝つぞ!」 と、鼻息荒く ねじり鉢巻で勉強してい る塾だから ...
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テスト 中学 学年1位 実績 小学 成績 数学 水戸一・水戸1 考え方 講習 通常授業
ある塾講師の逆転物語
おとなしくて、女の子とは口もきけない駄目な奴。 逆上がりもできない、運動が苦手な子。 だからバレンタインデーには、1個もチョコをもらったことがない子。 勉強は嫌いじゃないけど、特別好きでもない平凡な子 ...
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テスト 中学 学年1位 実績 成績 水戸一・水戸1 緑岡 講習 通常授業 高専
学年1位量産計画
ひたちなか市の進学塾・学習塾 受験予備校常勝の塾長の吉村です。 受験予備校常勝は、 ひたちなか市内で「セカンドスクール」という名前でスタートして 10年以上の歴史の中で、 ...
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テスト 中学 学年1位 実績 小学 成績 考え方 講習 通常授業
大手って
1位, FC, サテライト, テスト, フランチャイズ, プロフェッショナル, 付属中, 佐野中, 勉強法, 勝田一中, 勝田三中, 勝田二中, 大島中, 太田一, 学年1位, 成績, 日立一, 桜ノ牧, 水戸1, 水戸1高, 水戸一, 水戸一高, 水戸三, 水戸二, 水戸四中, 独立, 緑岡, 考え方, 起業, 那珂一中, 那珂四中, 高専
塾でも予備校でも 他の業種でもそうですが、 いわゆる大手というのは、 大多数の人に人気があるから、 大手になったのです。 じゃあ、 大多数に人気がある というのはどういうことかというと、 普通だ とい ...
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テスト 中学 学年1位 実績 成績 日立一・日立1 水戸一・水戸1 水戸三・水戸3 水戸二・水戸2 緑岡 考え方 講習 通常授業 高専 高校
水戸一高(水戸第一高等学校・水戸第一高校)土浦一高(土浦第一高等学校・土浦第一高校)日立一高(日立第一高等学校・日立第一高校)の合格点ボーダーライン
水戸一高(水戸第一高等学校・水戸第一高校)の合格点・ボーダーライン・合格内申点は何点です 土浦一高(土浦第一高等学校・土浦第一高校)の合格点・ボーダーライン・合格内申点は何点です 日立一高(日立第一高 ...
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テスト 中学 学年1位 実績 小学 成績 日立一・日立1 水戸一・水戸1 水戸三・水戸3 水戸二・水戸2 緑岡 考え方 講習 通常授業 高専
学習塾ってゴマカシなのです
塾長は、学習塾業界にはびこる「表面的なサービス」や「見せかけの安心感」を「ゴマカシ」と断じ、本物の教育のあり方を問うています。 1. 塾業界における「ゴマカシ」の正体 「わかったつもり」の提供: 多く ...
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テスト 中学 学年1位 実績 小学 成績 日立一・日立1 未分類 未分類 未分類 水戸一・水戸1 水戸三・水戸3 水戸二・水戸2 緑岡 考え方 講習 通常授業 高専
頭が悪いから
頭が悪いから成績が悪い? そうでしょうか? 塾長の両親は中学校しか出ていません。 家庭内は、モノや罵声が飛び交う環境。 最低でした。 その子どもの塾長は、 頭が悪いと思います。 &nbs ...
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テスト 中学 学年1位 実績 小学 成績 考え方 講習 通常授業
好きな言葉
受験予備校・常勝の塾長が好きな言葉は 下剋上 です。 弱者が強者を倒す。 劣勢の者が、優勢の者を、やっつける。 ロマンがありますよね。 小が大をやっつける。 いいですねえ。 かっこいいですよね。 でも ...
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進学塾・補習塾・救済塾・予備校・個別指導塾・学習塾・塾・寺子屋
ひたちなか市の進学塾・学習塾 受験予備校常勝の塾長の吉村です。 進学塾・補習塾・救済塾・予備校・個別指導塾・自立指導塾・学習塾・塾・・・ いろいろあって、なんだか分からないですよね。 ど ...
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ギャンブラーですか?
ひたちなか市の学習塾・個別指導塾 受験予備校常勝の吉村仁です。 A君)問題が「当たった」! B君)問題を「当てた」! 似ていますが、 全然違います。 問題が「当たった」というのは、 当た ...
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100パーセントうまくいく方法
塾長は、成功を不確かな「運」に任せるのではなく、法則に従って「100%確実な結果」へと導くための思考法と行動指針を説いています。 1. 成功を「確率」ではなく「法則」で捉える ギャンブルからの脱却: ...
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山あれば谷あり
塾長は、成績の伸びは決して一直線の右肩上がりではなく、自然界の地形と同じように「山」と「谷」を繰り返しながら進んでいくものであると説いています。 1. 成績が下がる(谷)のは「当然」のプロセス 停滞期 ...