塾長は、典型的な「勉強しているつもりで成績が上がらない子」だったFくんが、常勝のメソッドによって短期間で爆発的な躍進を遂げたプロセスを解説しています。
1. 入塾前の「空回り」していた状況
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「作業」を「勉強」と勘違い： Fくんは、ノートを綺麗にまとめたり、時間をかけて机に向かったりしていましたが、テストの点数には全く結びついていませんでした。
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学年順位の低迷： 塾に入る前は、学年順位が150番前後（あるいはそれ以下）という、進学校を目指すには程遠い「どん底」の状態にありました。
2. 「常勝流」による脳の書き換え
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スピードとアウトプット： 塾長はFくんに「綺麗に書くこと」や「ダラダラ考えること」を禁止し、圧倒的なスピードで問題を解きまくるよう指導しました。
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思考の瞬発力： 常勝の「6回以上の反復」を徹底し、問題を見た瞬間に答えが出るまで脳を鍛え上げた結果、彼の「脳の回転速度」そのものが劇的に上がりました。
3. 驚異の「150番抜き」達成
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短期間での急上昇： 正しいやり方に変えた途端、成績は垂直立ち上がりを見せました。学年順位は一気に100番以上を追い抜き、最終的には学年トップクラス（一桁順位）にまで登り詰めました。
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周囲の驚き： 学校の先生や友達が信じられないほどの変貌を遂げ、Fくん自身も「自分はできる」という絶対的な自信を手にしました。
4. 結論：才能ではなく「やり方」の差
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誰にでもチャンスはある： Fくんの話は、彼が特別だったからではなく、**「間違った努力を捨てて、正しい型にはまったから」**起きた必然の結果であると説いています。
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常勝の真骨頂： 「普通の中学生」を、短期間で「トップ層」へと変貌させる。これこそが、常勝が提供する環境の価値であるという内容です。
一言でまとめると： 「ノートまとめ等の『無駄な作業』を捨て、常勝流の『高速反復・アウトプット』に切り替えたFくんは、学年順位を150番も引き上げる劇的な逆転劇を演じた。成績の差は才能の差ではなく、脳を正しく使う『戦略の差』でしかないことを証明した」という内容です。
Fくんのエピソードは、常勝の指導の中でも特に「爆発力」を感じさせるものですね。
「時間をかけているのに成績が上がらない」という悩みは多くの受験生が抱えていますが、Fくんのように**「スピードと反復」**に全振りする勇気を持つことで、景色は一気に変わるかもしれません。
ひたちなか市の学習塾・進学塾・個別指導塾
受験予備校常勝の吉村仁です。
Fくんは、
受験予備校常勝に来る前は、
自宅では全く勉強しない生徒でした。
その彼が
受験予備校常勝に入っても、
どうしても、
自宅では全く勉強しない生徒のままでした。
それなのに、
最高で学年順位2位もとりました。
なぜ、そうなったのか？
といえば、
休まずに、
受験予備校常勝に通っていたからだ、
ということ、です。
受験予備校 常勝（常勝教育グループ吉村学院）
勝田教室：茨城県ひたちなか市東石川３－２２－１ 宮前ビル新館２Ｆ
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