成績

不合格というリスクを最小限にするために、受験生が取るべき「戦略的な準備」について解説されています。 1. 準備が「不安」を「確信」に変える 圧倒的な量： 不安の原因は「やっていないこと」です。塾長は、 ...

1. 成績の差は「情報の差」から生まれる 知っているか知らないか： 成績がグンと上がる人とそうでない人の決定的な違いは、能力の差ではなく「持っている情報の量と質」の差である。 プロの視点： 独学や一般 ...

塾長は、あれこれと手を広げるのではなく、**「やるべきことを極限まで絞り込み、その精度を究極まで高めること」**こそが県立高校合格への最短ルートであると断言しています。 1. 教材を「1冊」に絞り込む ...

1. 「自己流」を徹底的に排除する 最大の敵は自分の考え： 成績が伸び悩む最大の原因は、生徒本人が「自分なりのやり方」に固執することにある。 プロの型を完コピする： 成果を出しているプロの指導（常勝流 ...

1. 「地元の常識」から抜け出す 基準の低さが原因： 学校のテストでそこそこの順位にいることで満足してしまう「地元の基準」こそが、成績向上を妨げる最大の要因。 トップ校の基準を知る： 水戸一高などの県 ...

1. 「自己流」の排除が最優先 高得点の壁： 300点〜400点台前半で伸び悩む生徒の多くは「自分のやり方」に固執しています。 成功の型をコピーする： 高得点を取るには、自分の考え（思い込み）を一度捨 ...

1. 「やる気」を待つのは間違い やる気は幻： 「やる気が出たら勉強する」というのは、順番が逆であると説いています。 行動が先、やる気は後： 脳科学的にも、作業を始めることで初めて脳の「やる気スイッチ ...

1. 「学校の基準」に満足しない 地域の落とし穴： ひたちなか市の学校内での順位がそこそこ良いと、本人は「できている」と勘違いしがちですが、それはあくまで狭い範囲の基準に過ぎません。 県トップレベルを ...

1. 成果を出すための「目標設定の基準」 80点取るための条件： 80点を取りたいなら、テスト範囲の9割が完璧に「できる」状態を目指さなければならない。60点なら7割。目標点数以上の完成度を自分に課す ...

ひたちなか市の学習塾・個別指導塾 受験予備校常勝の吉村仁です。   今日は4月からの新年度 最初のテストです。   水戸周辺の私立高校の最高レベルの特待を総ナメ 茨城工業高専も全員 ...

1. 「自己流」の勉強法を捨てる 最大の障害は自分のこだわり： 成績が伸び悩む生徒は、無意識に「自分のやりやすい方法」に固執しています。今の成績は今のやり方の結果であり、それを変えない限り未来の結果も ...

1. 成績の差は「情報の差」 やり方を知っているか： 努力していても成績が上がらないのは、効率的な勉強法や、試験に出るポイントといった「正しい情報」を持っていないためです。 戦略の重要性： 闇雲に勉強 ...

1. 「自己流」の考えを完全に捨てる 最大の障害： 成績が伸び悩む生徒に共通するのは、「自分のやり方」に強いこだわりがあることです。 素直に受け入れる： 今の成績は今の考え方の結果です。それを変えるに ...

1. 「やり方」の前に「考え方」を変える 自己流は失敗の元： 成績が上がらない生徒は、無意識のうちに「自分に都合の良い、楽な勉強法」を選択しています。 素直さが成績に直結する： 成績を上げる最短ルート ...

1. 成績不振の根本原因は「自己流」 こだわりが成長を止める： 成績が上がらない生徒の共通点は、自分の現在の能力の範囲内で、自分に都合の良い「やりやすい勉強」に固執していることです。 過去の否定： 今 ...