ひたちなか市の学習塾・個別指導塾で成績が上がらない本当の理由

塾長は、この地域（ひたちなか市）に数多くある「個別指導塾」などの一般的な指導スタイルの限界を指摘し、本当に成績を上げてトップ校に合格するために必要な「本質的なアプローチ」について解説しています。

1. 個別指導塾の「優しい罠」

• 依存心の醸成： 多くの個別指導塾では、先生が隣について丁寧に教えてくれます。しかし、これは生徒の「わからない＝教えてもらう」という依存心を生み、自力で解く力を奪っていると指摘しています。

• 「わかったつもり」の量産： 先生の解説を聞いてその場で理解しても、それは「先生が解ける」のを見ているだけに過ぎません。自分で手を動かして再現する「自立学習」が欠けているため、テスト本番で点数が取れないのです。

2. 地域標準（ぬるま湯）からの脱却

• 水戸一高基準の思考： ひたちなか市の「平均的な学習量」に合わせていては、水戸一高などのトップ校合格は不可能です。

• 圧倒的な密度の差： 周囲の友達が通っている塾の「週2回・1〜2時間」という基準を捨て、常勝が課すような「毎日・長時間・大量演習」という、この地域では「異常」とされる基準に自分を置くことが、成績を上げる唯一の方法です。

3. 「教える」よりも「やらせる」

• アウトプット重視： 成績を上げるのは、インプット（授業を聞くこと）ではなくアウトプット（自力で問題を解くこと）の時間です。

• 徹底した進捗管理： 常勝では、手取り足取り教えるのではなく、生徒が「自分でやるべきこと」を明確にし、それを完遂したかをプロの目で厳格にチェックします。この「自力でやり抜く環境」こそが、学力を飛躍させる核心です。

4. 結論：本気で結果を出すための選択

• 塾選びの基準： 「優しく教えてくれる塾」を探すのか、それとも「厳しくても確実に結果を出してくれる塾」を探すのか。

• 常勝の存在理由： ひたちなか市という地域において、世間の甘い基準を完全に排除し、水戸一高合格レベルの「本物の学習基準」を強制的に叩き込む場所が常勝であるという内容です。

一言でまとめると： 「ひたちなか市の一般的な個別指導塾のように『優しく教える』だけでは、真の学力は身につかない。依存を断ち切り、自力で圧倒的な演習量をこなす『自立型学習』へと切り替えること。地域の平均を無視した『トップ校基準の負荷』を自分に課せる環境を選ぶことが、成績を上げる最短ルートである」という、厳しい地域戦略論です。

ひたちなか市の学習塾・進学塾・個別指導塾

受験予備校常勝の吉村仁です。

成績が上がらない本当の理由とは？

ということですが、

それは、あなたのお子さまが通っている学習塾・進学塾・個別指導塾が、

お子さまにとって、

居心地が良いから　です。

たとえばカフェのような雰囲気だったりとか、

遠足に行って楽しいとか、

バーベキュー大会をやって楽しいとか、

塾の仲間と一緒にいて居心地が良くて楽だとか、

そういう場合、

成績は、上がらないのが当然でしょう。

なぜかというと、

成績を上げる、というのは、

現状を変える、ということだからです。

現状に満足しているのなら、

結果は、変わるはずがありません。

居心地が良い、

楽しい、というのは、

その状況が、満足だということですから、

向上することはありません。

そのままの環境ならば、

ずっと、そのままでしょう。

もし、本当に成績を上げたい、良くしたい、

状況を変えたい、というのならば、

やらなければならないことは、

今までの居心地が良い環境から、

脱出することです。

現状を、止めること。

そのままでは、そのままなのです。

成長痛

という言葉があります。

身長が急激に伸びる時、

骨がきしんで痛む。

私も経験しましたが、

かなり痛いのです。

でも、骨が伸びるのだから、

仕方がない。

勉強も。そうなのです。

成績を伸ばしたいのなら、

成長痛は仕方がない。

筋肉にしても　同じことです。

筋肉をつけたいのですよね？

だったら、軽い筋肉痛になるのは、

当たり前です。

それなのに、

ソファに寝っ転がって、

あるいはどっしりと座り込んで、

くつろいた雰囲気でいて、

で、何か　成長・進歩しますか？

河原でみんなでわーわー

バーベキューでもやって、

で、進化・進歩しますか？

みんなで仲良くハイキングでもやったら、

成績って、上がりますか？

人間関係が大事だから、

ですか？

だったら、他人の　した手に出ればいいのです。

常に謙遜して、相手を立てて、

他人の上に自分が　なろうとしないようにしましょう。

そうすれば、人間関係は、

良好だと思います。

あなたよりも私が下ですよ、

と、振舞っていれば、

人間関係は良好です。

どうぞ、そうやっていてください。

みんなで協力するんだよ、

というのなら、

みんなで協力して、

勉強しましょう。

そうすれば、

ずーーっとそのままでいられます。

平和ですね。

一般的な学習塾というのは、

そういうことを、

やってきたと思います。

人間関係が大事なら、

ずっとそうやっていて下さい。

でも、成績を上げる、というのは、

他人よりも自分の方が成績が上になりたい、

ということでは　ないのでしょうか？

だとすれば、

現状維持の環境で、

平和で居心地が良い状況で、

いい　ワケがありませんよね。

逆に、

居心地が悪い環境で、

居心地が悪い、

違和感がある状況だからこそ、

進歩・進化・成長する　のではないですか？

なぜかというと、

居心地が良い、

というのは、

現状維持

または、パフォーマンスが下がる状況だから、

です。

もしも、あなたのお子さまが通っている塾が、

居心地が良いのなら、

そのままでは、そのままです。

むしろ、成績が下がる可能性が高い。

すぐに、その塾をやめることが、

最善の選択です。