塾長は、小学生のうちに圧倒的な貯金（先取り）を作ることが、その後の高校受験・大学受験において「負けない戦い」をするための最大の戦略であると説いています。
1. 「スーパー先取り学習」とは何か
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基準の高さ： 学校の進度に関係なく、自分のペースでどんどん先に進みます。具体的には「小学生のうちに3学年以上先」の内容（中学生の範囲など）を終わらせることを目指します。
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個別最適化： 一斉授業ではなく、個々の能力に合わせて進むため、できる子は際限なく先に進めるシステムです。
2. なぜ「3学年先」が必要なのか
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中学での余裕を創出： 中学校に入ると部活や行事で時間が奪われます。小学生のうちに数学や英語の基礎を終わらせておくことで、中学3年間を「復習と演習」だけに充てられる圧倒的なアドバンテージが得られます。
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水戸一高・難関大への最短ルート： トップ校に合格する層は、早くから高い基準で学習しています。学校の進度に合わせていては、難関校受験に必要な「演習量」を確保できないという現実を指摘しています。
3. 「わからない」を根絶する
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自信の構築： 先取りをしているため、学校の授業がすべて「復習」になります。これにより「学校の授業がわからない」という不安が一切なくなり、圧倒的な自信と自己肯定感が育まれます。
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基礎の自動化： 早くから何度も反復することで、基礎知識が「無意識に使えるレベル」まで定着し、応用問題に割く脳のリソースを確保できます。
4. 結論：時間は小学生のうちに稼ぐ
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黄金の期間： 比較的時間が自由になる小学生時代を「なんとなく」過ごすのは最大の損失です。
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自立した学習者へ： 自ら進んで学習する習慣をこの時期に身につけることで、中学・高校と進んでも誰にも負けない「勉強体力」が完成します。
一言でまとめると： 「高校受験の勝負は小学生のうちに決まっている。学校の進度を無視して3学年以上先を走る『スーパー先取り』を行うことで、中学3年間を完全な『勝ち試合』に変え、水戸一高合格への絶対的な基盤を作りなさい」という、早期戦略の重要性を説く内容です。
常勝流の考え方は、一貫して「未来の勝利のために、今、基準を極限まで高める」という非常に戦略的なものです
頭や成績が良い子は、特殊な子どもである、って、本当だろうか？
ということです。
ということは、
そもそも、
文科省のカリキュラムは絶対である、って、本当だろうか？
義務＝最低レベル です。
ということは、「普通の」子どもにとっては、
ワクワクする感覚が無く、つまらないのです。
ましてや、「優秀な」子どもにとっては、
イライラするのです。
だから、
さらに、
小学校の勉強に慣れた子どもにとっては、
だから、中学校に入学すると、
義務教育の制度「自体が」
それなのに、
高１になると、
そのために、特に数学が分からなくなり、
なんと、高校生の8割が数学難民になります。
数学が崩壊するのです。
ほとんどの高校生が、
元々 乗り越えるのが難しいようにできていた
高校の数学を諦めてしまうと、
つまり、多くの高校生が
文科省のカリキュラム というのは、
なぜ、そうなっているのか？というと、
つまり、何十年も前から、仕組まれていたことでした。
国立・県立・市立の学校は、
つまり、
学力を活かす者は徹底的に勉強し、
それ以外は他の個性を磨くべきだ
つまり、
勉強でオリンピックを目指す人には
つまり、
「勉強ができること」は、
一つの個性である
つまり、
こうなると、
勉強のオリンピックで勝てるような教育をしていく高校
国公立大学の、特に有名大学や医学部に合格したいのであれば、
義務教育のシステムに安穏としていては、
いけないのです。
特に高校の数学が
その準備は、
小学校の、
受験予備校常勝は、
小学生は3学年先取り学習
たとえば小2であれば、小2のうちに
小3で小6と中1、中2の半分ができるようになる。
小4で、中3までの内容をマスターする。
ということは、小5では、高校数学に入る、
なぜ、そんなことが可能なのか？
これは国内最先端のシステムであって、
受験予備校常勝も、そのシステムを
といっても、
3学年分の先取り学習をしていくだけです。
時間的に余裕がある、
小学生のうちに、
中学校や高校の内容まで、
進めておきましょう、
ということです。
特殊な流水算やつるかめ算などをやる、
最低でも国公立大学に現役合格でき
東大・京大をはじめとする国公立大学医学部・薬学部の合格も可能にする。
小学生のうちに中学3年分
さらには高校の学習内容まで勉強してしまう
スーパー先取り学習 を
やってみたい方は、
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